本文摘要：什么花上点点组词花2113的组词：1、送花[sòng huā]方言。犹5261送来房。2、花草[huā cǎo]指供观看的花和草4102。 3、窗花[chuāng huā]剪纸的一种，多做到窗户上的1653装饰。4、花园[huā yuán]栽种花木可供游玩睡觉的场所。 也叫花园子。5、红花[hóng huā]也叫草红花。一年生草本植物。 茎粗壮，叶对生，聚生头状花序。花上为橘红色，可供药用，有活血六经、消瘀解热的起到。

什么花上点点组词花2113的组词：1、送花[sòng huā]方言。犹5261送来房。2、花草[huā cǎo]指供观看的花和草4102。

3、窗花[chuāng huā]剪纸的一种，多做到窗户上的1653装饰。4、花园[huā yuán]栽种花木可供游玩睡觉的场所。

也叫花园子。5、红花[hóng huā]也叫草红花。一年生草本植物。

茎粗壮，叶对生，聚生头状花序。花上为橘红色，可供药用，有活血六经、消瘀解热的起到。

6、花车[huā chē]举办喜庆典礼或庆贺贵宾时尤其装饰的汽车、火车或马车。7、鲜花[xiān huā]新鲜的花朵：一束～。

8、花叶[huā yè]花片，花瓣。9、开花[kāi huā]长成花朵；花蕾对外开放：～结果。

10、棉花[mián hua]一年生或多年生草本植物或灌木。是最重要的经济作物。纤维可纺纱或做到棉絮，棉子可榨油，油粕可不作饲料或肥料，茎皮可纺织。

中国栽培的棉花有亚洲棉、草棉、陆地棉、海岛棉四种。以陆地棉栽培最甚广。11、干花[gān huā]利用干燥剂等使鲜花很快水解而做成的花。这种花上可以较长时间维持鲜花原先的色泽和形态。

12、野花[yě huā]野生或不栽培植物的花；奇所指一种野生或不栽培的植物。依序放入下面横线处的词语，最合理的一组是（ ）（2分）①紫色的大条幅上，绿着点点银光，就像 &n B 试题分2113析：①“点点银光”像水花，那么，只有迸5261飞溅上去的水4102花才是点点的。1653②这是老舍《济南的冬天》里的句子，用“枯”来形容那些村庄更加形象。③联系后句“慢去找回去，以后要当心”，可以推断，理想是被“扒窃”了。

④这里应当堆一组表格条件关系的关联词。评论：答案选词填空类题目，联系明确语境，一要推敲词语的长短程度来适应环境语义和语境，例如“陌生”语病“生疏”所回应的程度是不一样的，“陌生”回应首度认识，不熟知，“生疏”则是以前有认识或熟知，时间宽了，显得不熟知，或因认识时间不宽，次数不多而不熟知；二要限定版词义的范围；三要认清词性与语法功能；四凭借语感与第一印象来答题。

如何提升小学生语文写作能力论文写出好作文有两个好办2113法，一是多写出，5261写多了就不会笔墨如有神了，一是多读书，整天4102多了好的思路就有了。创意1653的思维很最重要，网上的东西最多想到做到参照，不能照抄。一、擦亮慧眼，从身边找寻作文材料俗话说“巧妇难为无米之炊。

”孩子们经常不会在拿起笔写作文的时候，变得茫然不知所措。孩子们常常不会责怪着：“我没东西可以写出”，“我不告诉该写出什么”。在这时，老师的首要任务乃是要老大学生寻找习作的素材。针对有所不同的学龄水平，可以区别对待。

例如教学中文教材第四册的班级中，针对孩子的年龄特点，我拿走了自己心爱的玩具猫，然后用有数的材料指导学生谈一段话，拒绝根据从头部到尾部的顺序讲清楚，让学生个个有话可说道，让他们实在作文原本并难于，只要把自己的看见的和感觉写出好就行了。此外在看图写出话上，拒绝做再行来讲，后来写出的过程。这样一来，一方面磨练了学生的口头不会话能力，一方面又协助学生练笔。

只不过，文章的素材生活中恣意都有，在低学年的班级里，就拒绝孩子自己去找寻作文的素材。如：郊外的旅行，学校举办运动会了，学校的组织去工厂参观访问了……老师若能有意识地提早给学生辅导，学生当然能学会有目的地仔细观察生活，去逃跑生活中感人的镜头。因为这些材料来自大家熟知的真人真事，同学们也自然而然地会从五彩缤纷的生活中去遍寻作文的源头。二、利用范文，让孩子学会仿效学会创作有了材料，不相等就能写好的文章，写作文方法的指导是学生作文的拐杖，对于我们海外学中文的孩子们，我倡导学生仿效和糅合范文。

如今海外学中文的孩子们普遍存在着以下几个问题。1、词汇缺少。比如在文学创作时形容“快乐”的事，通篇都是“快乐”，没考虑到别的形容词。2、句子不通顺。

在自学中我们的孩子们虽然掌控了一定量的词语和句型，但是在遇到文学创作时，运用这些词语和句型的时候，他们往往不会再行在脑海中结构一个日文的句式，然后把它翻译成中文。例如“书我读书了”(准确是“我读书了书”)、“我不吃再行”、“我回头再行”等(准确是“我先吃”、“我再行回头”)。

3、观察力过于，刻画不了解。例如在写出人物作文时，对刻画人物特点时，没举例明确解释，缺乏人物的心理活动。

针对以上一些特征，如果搭配一些同年龄孩子的佳作，印发给学生读者，对文章中好的手法或好的构想不作必要的评点。这么一来既减少了学生的读者量，又给会读书和文学创作的同学不作一点指导。

日积月累，他们大自然不会掌控不少新的形式。三、多看、多读书、多记，多累积文学创作是一种创作。

要写出好作文的关键在于，仔细观察累积，记忆储存；从说到写出，揣摩改动，多读勤写出。在教学中，我建议学生们多多读者，在条件容许的范围内，让学生多搜集模范文章和剪报，抄录和诵读好词好句好段，让他们记熟和运用。

熟能生巧，经过锻炼，笔头煮了，素材多了，写出起文章来也就能得心应手了。海外孩子学中文不是一个非常简单的过程，但我坚信只要下定决心肯学，一定能懂怎样才能懂语文？要懂语文2113,我指出态度最重要.首先告诉5261语文的重要性4102,才能端正自己的自学1653态度.语文教育的意义在于企图转变一个人的性情,让人显得更加有教养、更加丰情趣、极具亲和力、更加懂生命的不得已和崇高、更加能解读、认同和爱护生命、更加能悲悯、尊重和爱护大自然、人、事,当然也还包括自己.一句话,语文教育就是希望让人显得更加像人.我们生子而为人,并做到着一个人应当做到的各种各样的事情,但语文没想到痴想着一种更加理想的状态,提借一个人文,心理和情感的背景,让你一举手一投足一颦一笑,哪怕是一声泪流满面,都大自然流露出一种文化的底气和精神的意蕴.要懂语文,就要做:第一要多看,多看一些经历了时间检验的好文章,却是它们是经历了时间的考验的,无论是在内涵还是文学性方面,都对自己懂语文具有相当大的益处．　　第二要多苦练，多锻炼自己的写作水平．很多人都说道作文很难，显然很差写出，也不告诉如何杀掉．只不过是他们没多多得失生活的缘故．只不过很多作文的素材都是来自生活，得失去仔细观察生活，就有了很多可用可练的东西．　　第三是平时要认真听讲，却是我们还是要拒绝接受考试的，考试的内容也大部分就是指老师在课堂上讲的和语文书上的，只要严肃听得了，严肃按照老师所说的那样做到了．我想要，语文水平的提升，语文成绩的提升，是指日可待的！　　最后提到一下语文老师经常对我们说道的一句话：语文是懂一切的基础，无论是化学、物理还是数学，都必须语文的基础，要不然什么都不懂．请求老大我去找几组词语，拒绝：AABB和AB，一个褒义词和一个贬义词。

事例，指指点点（该词），指点（褒义）。的的确确 的确确实显然2113实 显然松松散散 牢固冷冷清5261清 冷清来往来4102往 往来来来回回 往返匆匆整天1653整天 匆忙里里外外 里外红红火火 红火认认真真 严肃端端正正 端正仔仔细细 细心马马虎虎 马虎反反复复 重复明明白白 明白老老实实 老实快快乐乐 幸福高高兴兴 高兴开开心心 快乐干干净净 整洁不够了吧！。

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